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家长必读:如何让手机不再成为与孩子交流的障碍

来源:中国青年报

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  “我‘弃疗’了。”初三学生家长周宁对中国青年报·中国青年网记者说。

  让周宁作出这个决定的是她的女儿。

  周宁的女儿从小学到初中一直学习优秀,但是就在上次“月考”即将来临,大家正复习得如火如荼时,女儿突然崩溃了:无法继续复习、无法按时完成作业、无法再翻开课本……“看着她举着作业本让我给班主任打电话退学的时候,我突然意识到,在媒体上网络上看到的‘孩子被逼厌学’的情况发生在自己孩子身上了。”周宁说。

  周宁果断找孩子班主任、年级组长说明了情况,先给孩子请了一个月的假。

  周宁当年通过“知识改变命运”之路在高考时从南方一个县城考入北京并于毕业后留在北京一所不错的大学任教。虽然到了女儿这一代已经不再有强烈的改变命运的需要了,但是周宁那种激励孩子去拼搏的劲头似乎一点也没有减少,从小学到中学,别的孩子上的课外班周宁都给女儿报了,为了规划女儿的学习,周宁给女儿制订了周密的年计划、月计划、周计划、日计划,即使这样,周宁仍有极强的危机感,总觉得女儿身前有一群“领跑”的身后有一群“追兵”,让人放心不下。

  其实,有这种焦虑的家长并不少,因为在广大中国家长内心或明或暗地存在着两条教育“鄙视链”,一条是地域上的:北上广>东南部发达城市>中部发达城市>西北部城市>农村>偏远山区;还有一条大学的:国外名校/清北>985/211>普通本科>高职/专科。有这样两条“鄙视链”的存在,无论你身处何方都会产生危机感,因此周宁的那种焦虑在中国家长中随处可见,而这种焦虑最显著的表现形式就是像周宁那样“鸡娃”。(鸡娃,网络名词,就是给孩子打鸡血,为了孩子能读好书,不断地给孩子安排学习和活动,不停地让孩子去拼搏。——记者注)

  中国青年报·中国青年网记者在采访中了解到,就在越来越多的中国家长涌入“鸡娃”战队的时候,已经有部分家长正在悄悄地尝试着放弃,虽然这其中有不少家长是像周宁那样被动地选择了放弃。但是,能从“鸡娃”的队列中逃离出来,对孩子来说总是一件好事。

  因为,弓满易折。孩子的潜力是有限的,更重要的是每个孩子的时间是有限的,当孩子的时间最大限度地被学习占用,总会有无法承受的时候。

文章更新时间:2020-01-06

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